¿Qué es un texto expositivo?
El texto
expositivo es un tipo de texto que tiene por finalidad entregar información que
es desconocida para los lectores, informar sobre un tema especializado,
difundir conocimientos, y enseñar. Es por esto, que la función del lenguaje que
predomina en este tipo de textos es la referencial, ya que se trata de entregar
información.
1) ¿A qué modelo de organización corresponde cada texto? Diagramarlos. Recordá que en esta unidad sólo estudiamos las organizaciones causa/consecuencia y problema/solución.
·
Compra compulsiva
Muchos de
los casos de compradores excesivos o compulsivos se gestan en la
infancia,
cuando de niños no han podido soportar la frustración de no tener lo
que desean o
cuando han sufrido privaciones extremas, o también puede
obedecer a
un trastorno en la capacidad de controlar los impulsos, la que
puede ser
detonada en la infancia marcando a la persona hasta la adultez.
Como
consecuencia, el individuo se caracteriza por la falta de control de los
impulsos
ante la adquisición de objetos materiales. Una vez que ha obtenido lo
que deseaba,
el comprador vuelve a sentirse insatisfecho y surge el deseo de
comprar una
y otra vez. El límite está dado cuando esas compras comienzan a
afectar el estado
financiero, las relaciones con la familia y la estabilidad
persona
·
Ayuda Infantil
Cuando un adulto se enferma de cáncer, los niños y
los adolescentes de esa familia reaccionan de maneras muy distintas.
En los más chicos la tendencia, es a tratar de
ayudar. Sin embargo, muchas veces ocurre que no se les da información ni se les
permite cooperar, lo que puede provocar que el niño fantasee una situación peor
a la realidad. "Ellos se sienten marginados y comienzan a hacer cuadros
que acusan problemas: terrores nocturnos, mal rendimiento escolar, mal
comportamiento, etc", dice la sicóloga Jennifer Middleton. Por eso,
sugiere informar al niño con un lenguaje acorde con su edad y también darle
pequeños roles para que se sienta ayudando.
En el caso de los adolescentes, la tendencia es a
evadirse de la situación y comenzar a realizar más actividades fuera que dentro
del hogar. "Él no quiere saber, porque se siente incapaz de asumir la
realidad. Pero si el terapeuta u otra persona se le acerca y le explica lo que
pasa, reacciona bien y es un fantástico cooperador".
·
Niños con necesidades educativas especiales
Al verse enfrentado a un niño con dificultades
intelectuales, lo más probable es que a todo profesor le surjan las siguientes
interrogantes: ¿Por qué y para qué está este alumno en esta escuela? ¿No
estaría mejor en una escuela especial o en su casa, "tranquilito",
cómodo y bien protegido? (. . . )
En nuestro país, como en el mundo, cada vez son más
los niños con problemas intelectuales y retraso mental que se encuentran
incorporados en establecimientos de educación regular.
Lograr el máximo desarrollo de su potencial
intelectual, a la vez que una interacción social adecuada con los mayores
niveles de independencia personal o autonomía, pasa a ser los grandes objetivos
a alcanzar con los niños que presentan este tipo de discapacidad. Está
comprobado que la convivencia de un niño con algún grado de retraso mental con
pares que carecen de estos problemas es beneficioso para ambos. Para el niño
con retraso mental esta convivencia constituye uno de los pilares de su
rehabilitación.
·
¿Tienes el cabello reseco?
¿Luce opaco y feo en invierno y en verano? ¿Desesperada de las puntas partidas?
Muchas veces las mujeres compramos y nos aplicamos cantidades de productos en
el pelo y ninguno de estos problemas desaparece. No es necesario gastar mucho
dinero para cuidar y mantener sano y bello el pelo, la constancia y unos pocos
cuidados te permitirán lucir un cabello envidiable y librarte de las
preocupaciones.
·
Violencia colombiana
Muchas y muy variadas son las
causas de la violencia colombiana; entre ellas podemos citar las
siguientes; marcadas desigualdades sociales y económicas, bajo nivel de
educación en la mayoría de la población, desempleo creciente, falta de unidad
familiar, descomposición de la juventud por el abuso de la droga y pérdida
delos valores tradicionales. Los efectos de esta situación son muy graves y
pueden resumirse así: inestabilidad emocional del pueblo colombiano,
parálisis del desarrollo industrial, desequilibrio de la economía,
incertidumbre y desorientación de los jóvenes e imposibilidad creciente
para salir del subdesarrollo.
·
Distorsión corporal
El origen de la anorexia es la
distorsión de la imagen que refleja el espejo. Frecuentemente se da en
adolescentes, que ven sus cuerpos delgados como gordos u obesos. Esto hace que
los afectados se induzcan el vómito para expulsar el exceso de comida que creen
haber consumido, pero de este modo, van tornándose famélicos, los huesos se
debilitan, el calcio disminuye, la defensas bajan y están expuestos a la muerte
·
Los celos
2. Distinguir
en el siguiente texto los fragmentos en los cuales se plantea la
causa/consecuencia y el problema/solución.
“Una de las preocupaciones
más frecuentes en la educación secundaria, es el fracaso de los alumnos que
ingresan a la universidad. Esto se da porque los estudiantes no se hallan
preparados para enfrentar el nuevo mundo que se les viene encima, donde no
existen los apoderados, las reuniones con los padres ni menos las suspensiones
ni anotaciones. Acá el alumno debe batírselas solo y también encontrar el
equilibrio, sabiendo que ahora “goza de libertad”, pero ésta es un arma de
doble filo, pues muchos jóvenes se sienten maravillados al verse sin la
supervisión paterna y se enfrascan en situaciones que los alejan de los
estudio; convirtiendo a la universidad en un lugar de diversión, de fiestas y
descontrol, descuidando el tema académico. Esta problemática puede tener
remedio si las instituciones de educación superior restringen - de forma
efectiva – el consumo de alcohol y drogas dentro de los planteles y si los
padres toman conciencia de la realidad universitaria, aconsejando y teniendo
parte mucho más activa dentro de este nuevo proceso educativo en el que están
sus hijos.”
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